Viernes 29 mayo. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN.

Invisible 11

Friday, 29th May - ENGLISH

Friday, 29th May

TOO, TOO MUCH/MANY, ENOUGH

Remember to keep the notes below into your 'Important Book' (whether Physical folder or Drive folder)

AND NOW SOME EXERCISES FOR YOU TO PRACTISE.

Copy activities 1 and 2 in your notebook or in a Google Doc, and send me your answers or share the document with me, please.

1.- Write in the blanks too, too much, too many.  

- The baby is drinking __________ water.

- Summer in the South of Spain is ________ hot.

- I have  done __________ exercises.

- This is a very rich woman, she has got ___________ houses.

- I'm going to bed right now, I'm _________ tired.

- You mustn't say that this job is _______ easy.

- There are _________ cars here.

2.- Rewrite each sentence using the adverb "enough". 

- It isn't hot to go to the swimming-pool.

- You are intelligent to pass the exam.

- Your friend Lucy is beautiful to be a model.

- I don't have paper to write a long letter.

- Please, buy milk for all of us.

- She hasn't got money to buy a new house.

- You don't speak loud so I can't hear you. 

3. - GO

4.- GO

5.- GO

Viernes 29 de mayo LENGUA (COMPRENSIÓN LECTORA)

Buenos días equipazo,

Ya sabéis lo importantísimo que es entender lo que leemos, ya que en nuestra vida leemos constantemente.

Por ello, es importante asegurarnos de que lo que leemos, lo estamos entendiendo fenomenal.

Hoy seréis vosotros/as mismos/as los que comprobareis lo bien que lo hacéis =)

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

1. Pincha en el enlace que te proponemos. Cuando entres verás que tienes lecturas sobre muchísimos temas. Tienes que hacer cinco textos. Puedes elegir los temas que más te interesen.

2. Manda un mail a tu profe de Lengua con el nombre del texto y la puntuación que has obtenido de cada uno de ellos.
Asunto del mail: Comprensión Lectora 29/5

Ejemplo:
- Beneficios de la fruta: 4/5
...

¡A POR ELLO! Pincha en el enlace ;)

TEXTOS COMPRENSIÓN

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  VIERNES día 29 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Mandando el mail a tu profe de Lengua.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, viernes 29 de mayo hasta las 20.00h.

Thursday, 28th May

Thursday, 28th May

Advertising Messages

Every Covid-19 Commercial is Exactly the Same

1.Copy the expressions you hear repeated and comment the scenes you find to have things in common in the video above. Share your set of sentences and comments with me mentioning (if you can) what product they're trying to sell in each case.

2. Give your opinion about these adverts. Do you think those sentences are supporting? Is that what we would expect to hear? Are they positive?

3. Share your set of sentences and comments with me, mentioning (if you can) what product they're trying to sell in each case.

WORDSEARCH 

Print version:




VOCABULARY QUIZ (if you want to repeat the one we did in our chat this week).

Jueves 28 de mayo LENGUA (VOZ PASIVA)

Buenos días equipazo,

Hoy vamos a seguir aprendiendo sobre...

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

1. Lee la guía que te dejamos para saber pasar las frases activas a pasiva, y viceversa.

2. Contestar al formulario que te dejamos abajo.

¡A POR ELLO!

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  JUEVES día 28 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Completa el formulario.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, jueves 28 de mayo hasta las 20.00h.



GUÍA:

FORMULARIO:

Jueves 28 de mayo MÚSICA

Equipazo, algunos/as de vosotros/as no habéis entregado el vídeo del Canon de Pachebel, no os descuidéis. Es un trabajo OBLIGATORIO para poder aprobar la evaluación ;)

matilde.martinez@gaudem.es

¿Cómo nombrar el vídeo? Nombre_Curso_Canon de Pachebel 
                              Ejemplo: María Gutiérrez_6A_Canon de Pachebel


Os dejamos la tarea de hoy...

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? Hoy. 

Disfrutad aprendiendo sobre el Pop, con el Michael Jackson de la época: ¡Mozart!

Leed despacito la presentación, pinchando en cada uno de los enlaces ;)

VOCABULARY QUIZ

VOCABULARY QUIZ

WORDSEARCH

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Miércoles, 27 de mayo - NATACIÓN

Wed. 27th May That's English

Lyrics training 

Hi kids,

This week you are going to work on your listening skills in a fun and novel way with a website called Lyrics Training. 

Firstly, I have included the link to a video tutorial explaining how the website works so take a look at that before you begin. You then have the link to the website itself. The song I have chosen is Memories by Maroon 5, but feel free to choose your own song so long as it’s in English! 

I hope you enjoy the activity. If you have any doubts about your task, please don’t hesitate in contacting me.

Take care and have a nice week.

Paul

Link to video explaining how Lyrics Training works https://youtu.be/l0UiVY562_4 

Link to Lyrics Training https://lyricstraining.com/ 

Miércoles 27 mayo. UN POQUITO DE LENGUA DE SIGNOS AMERICANA

Hola equipo:

En el capítulo relacionado con la Lengua de Signos de esta semana, os dejamos un vídeo para que aprendáis algunos signos en Lengua de Signos Americana o American Sing Languaje (ASL). Esperamos que os guste.

Para que sea accesible para todos, todo lo que la chica nos enseña está también escrito en inglés. Aparecen dos conceptos que igual no conocéis:

HARD OF HEARIG: Se refiere a las personas hipoacúsicas, es decir, personas sordas que tienen restos auditivos.

FINGERSPELL WORD:  Se refiere al abecedario dactilológico. Os dejamos también una imagen para que si os apetece, podáis aprenderlo.

Miércoles 27 mayo. PROYECTO ARTÍSTICO: EDAD MODERNA

¡Buenos días artistas!

Como cada miércoles, aquí tenéis el trabajo de Proyecto Artístico. Esta semana, antes de empezar a trabajar, es importante que veáis el vídeo que os ha grabado Pilar Gómez recordando los valores de Proyecto Artístico. Aunque estemos trabajando en casa, es importante no olvidarnos de ellos.

¡A disfrutar del arte!

MINUTOS LITERARIOS

Martes, 26 de mayo - EMOCIONES

Tuesday, 26th May - SCIENCE

Tuesday, 26th May

HUMAN REPRODUCTIVE SYSTEM

Welcome to the new unit! 

Team work

This time you will work in groups. The groups will be the S. Isidro ones you have already worked with.

Please, distribute the work among the members of your team, so that everyone takes part in the presentation. 

Find some reference links and videos to help you do your research below. 

Assignment to be completed by the end of the week: first part of the presentation with questions 1-11. 

Research + Presentation

Reference links:

• KIDSHEALTH: Male Reproductive System  (also here) , Female Reproductive System (or here), Sexual reproduction - how babies are made. 
• Nearly Teens: Everything (or just about) that you need to know about becoming a teenager....
• BRITANNICA
• Everything You Wanted to Know About Puberty
• Elesapiens: Systems of the Human Body
• Aboutkidshealth: Reproduction

Videos

The Menstrual Cycle

The Reproductive System

How the Endocrine system works

Process of Reproduction

Martes 26 de mayo LENGUA (VOZ PASIVA)

Buenos días equipazo,

Hoy vamos a aprender sobre...

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

1. Tienes que ver el vídeo que te dejamos, las veces que haga falta para entenderlo muy bien.

2. Después deberás crear tus propios apuntes, siguiendo las pautas que te damos más abajo. Deberás escribirlos a mano para meterlos después en el Libro de lo Importante =)

3. Jugar con el juego que te proponemos.

¿Estáis preparados/as?

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  martes día 26 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Mandando una foto (que se vea bien) de tu trabajo escaneado.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, martes 26 de mayo hasta las 20.00h.

1. VÍDEO:

2. GUIÓN APUNTES: Tus apuntes deben de tener cinco apartados, utiliza estas preguntas como "titulillos" y contéstalas de la manera más completa posible. Recuerda, son tus apuntes ;)

- ¿Qué es la voz activa de un verbo? ¿Cuándo se utiliza?

- ¿Qué es la voz pasiva de un verbo? ¿Cuándo se utiliza?

- ¿Cómo se forman los verbos en la voz pasiva?

- ¿En qué se convierte en la voz pasiva, el sujeto de la voz activa?

- ¿En qué se convierte en la voz pasiva, el CD de la voz activa?

3. JUEGO:

JUEGO VOZ ACTIVA Y PASIVA

Monday, 25th May - ENGLISH

Monday, 25th May

WRITING TIME!

Today, you'll have to do some activities of Reading and Writing.

Go to blinklearning, BQ 6 Activity Book, page 105. 

About activity 4)...

Remember the hamburger structure?  Please, plan out your writing before you start doing it. When you finish, share it with a partner. Please, be fair with your partner when you read his/her work and make nice and helpful comments for him/her. 

INVISIBLE 9

Lunes, 25 de mayo - EDUCACIÓN FÍSICA

¡Hola chicas y chicos!

¿Recordáis esta entrada del día 13 de marzo?

Tenéis que inventar un juego o deporte cooperativo. 

Un juego cooperativo es un juego en el cual dos o más jugadores no compiten, sino que colaboran para conseguir el mismo objetivo y por lo tanto ganan o pierden en conjunto. En otras palabras, es un juego donde grupos de jugadores/as tienen que tener comportamientos y actitudes cooperativas, pues el juego es una competición entre grupos de jugadores/as y no entre jugadores/as individuales.

Como a estas alturas aún no hemos vuelto al cole, me gustaría poder ver las grandes ideas que tuvisteis. Por ello, os pido que los compartáis conmigo a través de correo electrónico.

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  lunes día 25 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email: victor.rodriguez@gaudem.es

*Revisa la entrada de cómo hacer correctamente las fotografías para que no tengas que volver a repetirlas después de enviarlas. 
*Se ordenado/a y limpio/a para que los ejercicios se vean bien.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, lunes 25 de mayo hasta las 20.00h.

Lunes, 25 de mayo - MATEMÁTICAS - REPASO

¡Buenos días chic@s!

Hoy toca repasar Mates.


- ¿Qué  hay que hacer? Debes realizar, los ejercicios del archivo PDF adjunto en esta entrada. Coge los apuntes que te pueden ayudar a realizar la tarea.

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? Esta tarea la empiezas hoy, lunes 25 de mayo y tienes hasta el jueves 28 de mayo para hacerla. Piensa como te vas a organizar

- ¿Cómo lo entrego? Debes hacer una foto del trabajo y mandarla por correo a tu profes de Mates.Recuerda como hay que hacer las fotos, para ello tienes en el blog un documento que lo explica.
Cosas a tener en cuenta:

• El trabajo se hace en el cuaderno, no es necesario que copies los textos de las introducciones, solo el enunciado de los problemas.
•  Los problemas con respuesta múltiple (a, b, c, d) , solo pon la correcta, no sirve poner solo la letra.
• Si hay alguna tabla o gráfica debes hacerla en el cuaderno, pero para ello debes utilizar siempre la regla.
• Los dibujos y las tablas que sirven de explicación a los problemas no los copies.

Recuerda que el trabajo debe estar ordenado y limpio.


- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hasta el jueves 28 de mayo hasta las 20.00h.

Lunes 25 mayo. SOCIALES: CUESTIONARIO

Viernes, 22 de mayo - MATEMÁTICAS - OPERATIVIDAD Y PROBLEMAS

¡Buenos días!

Hoy toca un poco de cálculo, operaciones y problemas.

A continuación , realiza los ejercicios del archivo PDF adjunto en esta entrada. Ten los apuntes al lado (te serán de gran ayuda).


- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  viernes día 22 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? En el documento viene explicado cómo debes hacer la entrega de la tarea. Lee bien todas las instrucciones.

*Se ordenado/a y limpio/a para que los ejercicios se vean bien.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, viernes 22 de mayo hasta las 20.00h.

Viernes 22 mayo. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

Friday, 22nd May - English

Friday, 22nd May

MAY GRAMMAR QUIZ

TEST 1
Go to joinmyquiz.com and enter the code  7587099

TEST 2 (link)

CHALLENGE

Challenge some of your classmates. Play at the same time. 
1. Go to the game link. (minimum of 3 players)
2. Share the code with your mates.

¡SORPRESA!

INVISIBLE 8

Thursday, 21st May - ENGLISH

Thursday, 21st May

PRESENT PERFECT II

Study the Past Participle of Irregular Verbs from your list.

Watch this video to review the Use and Form of the Present Perfect Simple tense.
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Practice the Present Perfect with this self test.



Practice the use of HAVE/HAS BEEN and HAVE/HAS GONE here

Would you like to play an easy game? click HERE

Jueves 21 de mayo MÚSICA

Esta semana tocan apuntes....

Vamos a hablar del "Heavy Metal" del siglo XVII...

Tenéis que trabajar los apuntes y ver los vídeos que os dejamos a continuación...

¡A POR ELLO!

APUNTES PARA TRABAJAR:

ENLACES PARA VER:

Jueves 21 de mayo LENGUA (TILDE DIACRÍTICA)

Buenos días equipazo,

Hoy vamos a repasar...

¿CÓMO LO VAMOS A HACER?

1. Trabaja los apuntes. Ya sabéis que tenéis varias opciones:

- Imprimirlos y subrayarlos.

- Hacer un resumen.

- Hacer un esquema.

2. Jugar con los dos juegos que te proponemos. Es importante hacerlo después de las parte de los apuntes, así comprobáis si lo habéis entendido.

3. Completar el cuestionario contestando todas las preguntas.

¿Estáis preparados/as?

- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  jueves día 21 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Rellenando el cuestionario cuando hayáis terminado el trabajo de los apuntes y los juegos.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, jueves 21 de mayo hasta las 20.00h.

1. APUNTES:

2. JUEGOS:

TILDE DIACRÍTICA EN MONOSÍLABOS

TILDE EN INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

3. CUESTIONARIO:

FORMULARIO TILDE DIACRÍTICA 6ºA 

Wednesday, 20th May - ENGLISH

Wednesday, 20th May

REVIEW OF PRESENT PERFECT

Present Perfect - Videos

Miércoles, 20 de mayo - MATEMÁTICAS

¡Hola!

Hoy, traemos una tarea bastante completa donde tendrás que demostrar todo lo que sabes.


A continuación , realiza los ejercicios del archivo PDF adjunto en esta entrada. Te aconsejamos que te apoyes en el Libro de lo Importante.


- ¿Cuándo hay que hacer esta tarea? HOY,  miércoles día 20 de mayo.

- ¿Cómo lo entrego? Envía un email a tu profe de Matemáticas con las fotografías.

*Revisa la entrada de cómo hacer correctamente las fotografías para que no tengas que volver a repetirlas después de enviarlas. 
*Se ordenado/a y limpio/a para que los ejercicios se vean bien.

- ¿Hasta cuándo tengo para entregarlo? Hoy, miércoles 20 de mayo hasta las 20.00h.

Miércoles 20 mayo. PROYECTO ARTÍSTICO: EDAD MEDIA

¡Hola chicas y chicos!

Aquí tenéis la actividad de esta semana que os propone Pilar para Proyecto Artístico.

Dejad volar vuestra imaginación y os saldrán unos bestiarios geniales.

¡A por ellos!

INVISIBLE 7

Miércoles, 20 de mayo - NATACIÓN

¡Hola chicos y chicas!

Aquí tenéis la nueva actividad de natación.

Email: alberto.herranz@gaudem.es

Tuesday, 19th May - SCIENCE

Tuesday, 19th May - SCIENCE

ELECTRICITY AND MAGNETISM REVIEW

Here you have two diagrams to complete. You can copy them in your notebook or do it in a Google Doc. Please, don't forget to send it to me before 8pm today.

Challenge yourself playing this Kahoot Quiz.

Martes, 19 de mayo - VALORES Y RELIGIÓN

Día contra la LGBTFobia

Desde las asignaturas de Valores y Religión os proponemos esta tarea para conmemorar el día 17 de mayo, Día Mundial contra la LGBTIfobia. Se celebra este día porque el 17 de mayo de 1990, la OMS quitó de la lista de enfermedades mentales la homosexualidad. 

A pesar de ello, a día de hoy, en unos 60 países se continúa considerando un delito y en 11 de ellos se castiga con la pena de muerte.

Desde nuestras áreas, queremos reflexionar sobre la discriminación por orientación e identidad y sobre la importancia de los buenos tratos en la escuela.

Recordad que debéis enviar el trabajo a vuestro profe de Valores o Religión:

Mª José Monroy- mariajose.monroy@gaudem.es

Manuel de Cos- manuel.decos@gaudem.es

Jennifer Medina- jennifer.medina@gaudem.es

Virginia González- virginia.gonzalez@gaudem.es

Mamen Torres- carmen.torres@gaudem.es